{"id":11258,"date":"2018-08-10T08:30:16","date_gmt":"2018-08-10T14:30:16","guid":{"rendered":"http:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/?p=11258"},"modified":"2018-08-10T08:35:31","modified_gmt":"2018-08-10T14:35:31","slug":"la-informatica-tendra-un-caracter-estrategico-en-el-desarrollo-social-y-economico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/economia\/la-informatica-tendra-un-caracter-estrategico-en-el-desarrollo-social-y-economico\/","title":{"rendered":"La inform\u00e1tica tendr\u00e1 un car\u00e1cter estrat\u00e9gico en el desarrollo social y econ\u00f3mico"},"content":{"rendered":"

En los pr\u00f3ximos a\u00f1os desaparecer\u00e1n algunas profesiones actuales, tambi\u00e9n aparecer\u00e1n otras. En muchos casos, ser\u00e1n trabajos surgidos directa o indirectamente de la transformaci\u00f3n digital de la que ahora hablamos en tantas ocasiones. El balance puede no ser negativo, pero esto depender\u00e1 de las decisiones que tomemos ahora, en alg\u00fan caso quiz\u00e1s las que tendr\u00edamos que haber tomado ya.<\/p>\n

La raz\u00f3n fundamental es que una parte importante de horas de trabajo en Espa\u00f1a son automatizables; para la consultora McKinsey el 48%. Seg\u00fan distintas estimaciones desaparecer\u00e1n entre un 20% y un 35% de los puestos de trabajo actuales antes de 2030; aunque en todos los trabajos habr\u00e1 una profunda remodelaci\u00f3n. Los trabajadores tendr\u00e1n que adaptarse al cambio donde una parte importante de las tareas habituales ser\u00e1n automatizadas digitalmente. Se les va a exigir que concentren su actividad en aspectos dif\u00edcilmente automatizables, lo que solo se podr\u00e1 conseguir si tienen un nivel de formaci\u00f3n alto.<\/p>\n

El proceso es imparable ya que la digitalizaci\u00f3n conducir\u00e1 a una mayor eficiencia que aumentar\u00e1 los beneficios. Como ocurri\u00f3 en las anteriores revoluciones industriales, este fen\u00f3meno crear\u00e1 nuevas necesidades sociales y, por tanto, nuevas profesiones. Ocupaciones, entre otras, relacionadas con la salud, el cuidado de una poblaci\u00f3n envejecida, las infraestructuras y la energ\u00eda sostenibles para permitir unos niveles de bienestar m\u00e1s elevados.<\/p>\n

Este panorama se produce con una globalizaci\u00f3n in\u00e9dita en la historia. No sirven, por ingenuos, argumentos proteccionistas. La automatizaci\u00f3n que un pa\u00eds no quiera o no pueda acometer otros la abordar\u00e1n o, peor a\u00fan, nadie la llevar\u00e1 a cabo. En otras palabras, los beneficios del cambio no van a repartirse de manera uniforme, se concentrar\u00e1n en quienes implementen los procesos de automatizaci\u00f3n.<\/p>\n

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No es cierto entonces que la Inform\u00e1tica vaya a destruir el mercado laboral: lo va a remodelar profundamente.<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n

Resulta estrat\u00e9gico para un pa\u00eds abordar este reto que puede redefinir los equilibrios sociales. Las herramientas para conseguirlo son la investigaci\u00f3n, el desarrollo, la innovaci\u00f3n y la formaci\u00f3n.<\/p>\n

No es cierto entonces que la Inform\u00e1tica vaya a destruir el mercado laboral: lo va a remodelar profundamente. La fuerza motriz ser\u00e1n los incrementos de beneficios debidos a la mayor eficiencia. Adem\u00e1s podr\u00eda haber un efecto exponencial debido al nivel de digitalizaci\u00f3n de los procesos ya automatizados.<\/p>\n

Corresponde a los poderes p\u00fablicos asumir el reto que esto plantea: establecer las bases para evitar una deslocalizaci\u00f3n de beneficios y trazar pol\u00edticas de redistribuci\u00f3n para que no haya sectores de la poblaci\u00f3n que se queden marginados. Los ajustes laborales que se deben afrontar no se podr\u00e1n nutrir de una mayor productividad de otros; y pueden llegar incluso a ser m\u00e1s dram\u00e1ticos si no se dispone una planificaci\u00f3n adecuada.<\/p>\n

Creemos que es esencial el apoyo, como una herramienta estrat\u00e9gica, de la ense\u00f1anza y de la I+D+i en Inform\u00e1tica.<\/p>\n

En la actualidad contamos con una comunidad cient\u00edfica que destaca por una importante producci\u00f3n en el campo internacional. En nuestras universidades hay unos 100 t\u00edtulos de Grado Universitario en distintas especialidades de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica repartidos en 92 centros distribuidos en 62 universidades. El n\u00famero de estudiantes ronda los 50.000 con dos desequilibrios importantes. Solo un 10% de esos estudiantes cursan estudios de postgrado en Inform\u00e1tica, los estudios que conducen a la investigaci\u00f3n. El segundo es la enorme brecha de g\u00e9nero; menos de un 15% de nuestros estudiantes son mujeres. Es imprescindible dar la vuelta a esta cifra. La Inform\u00e1tica, adem\u00e1s de con ordenadores, que tambi\u00e9n, se hace con talento y estamos dejando fuera a una parte fundamental.<\/p>\n

Sin embargo, debemos recordar que el presupuesto por alumno en las universidades espa\u00f1olas puede llegar a ser 25 veces menor que en las mejor posicionadas en esta carrera. El h\u00e1ndicap es evidente ya que el campo de batalla para luchar por el mercado de la digitalizaci\u00f3n es global, como dec\u00edamos anteriormente. Y, lamentablemente, es tal la demanda de profesionales en \u00e1mbitos de la Inform\u00e1tica, como la Ingenier\u00eda y Ciencia de Datos, la Ciberseguridad, la Internet de las Cosas o la Inteligencia Artificial, entre otros, que la industria se est\u00e1 nutriendo de personal de otras disciplinas sin una preparaci\u00f3n espec\u00edfica. Por ello, es de trascendental importancia potenciar los estudios y la investigaci\u00f3n en Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica, promoviendo las vocaciones a edades tempranas e incidiendo en la enorme importancia de que las mujeres aumenten sustancialmente su presencia en estas disciplinas.<\/p>\n

Por otra parte, y no tanto por promover vocaciones como ya se ha mencionado, sino por conseguir una poblaci\u00f3n preparada para este futuro extremadamente digital que ha de llegar, la Inform\u00e1tica debe estar presente tambi\u00e9n de forma decidida en la educaci\u00f3n no universitaria. Tanto la CODDII como la SCIE est\u00e1n abogando porque haya una Inform\u00e1tica para todos desde Primaria.<\/p>\n

Fuente: El Pais Retina<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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