{"id":12070,"date":"2018-10-04T09:59:29","date_gmt":"2018-10-04T15:59:29","guid":{"rendered":"http:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/?p=12070"},"modified":"2018-10-04T10:00:06","modified_gmt":"2018-10-04T16:00:06","slug":"cuando-google-le-pone-un-traspie-a-los-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/tech\/cuando-google-le-pone-un-traspie-a-los-profesores\/","title":{"rendered":"Cuando Google le pone un traspi\u00e9 a los profesores"},"content":{"rendered":"

La irrupci\u00f3n masiva de la tecnolog\u00eda ha afectado por completo al mercado laboral. Al margen de los miedos sobre si acabar\u00e1 con m\u00e1s puestos de trabajo de los que vaya a crear,\u00a0uno de los grandes retos que tendr\u00e1 que afrontar cualquier empleado es el de la formaci\u00f3n. La necesitar\u00e1 tanto para labrarse una carrera profesional como para mantenerse en un puesto y no quedarse apeado del sistema. El conocimiento es transversal. Lejano parece aquello de aprender solo una cosa. Las destrezas necesarias a diario en la oficina se han multiplicado. Sin embargo, no vale todo para alcanzar este conocimiento exhaustivo. Y es que la tecnolog\u00eda tambi\u00e9n cuenta con ciertas lagunas.<\/p>\n

Como explic\u00f3 ayer Jonathan Zittrain, profesor de Derecho de Internet en la Universidad de Harvard, durante la primera jornada del foro enlightED en el South Summit, Google se ha convertido en el competidor de los profesores, aun sin ser muy preciso en lo que ense\u00f1a. \u201cHa pasado de ser una herramienta de b\u00fasqueda a una especie de amigo al que preguntamos todo\u201d, argument\u00f3. El principal problema de fiarnos de su criterio, en palabras de Zittrain,\u00a0es que el\u00a0machine learning<\/em>\u00a0es a veces impreciso\u00a0y la ausencia de unos valores parecidos a los humanos. \u201cSe trata de unir la tecnolog\u00eda con el sector educativo, pero d\u00e1ndole a la primera una perspectiva que nos ayude a construir la sociedad que queramos\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n

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\"El
El presidente de Telef\u00f3nica, Jos\u00e9 Mar\u00eda \u00c1lvarez-Pallete, durante su intervenci\u00f3n en el South Summit.South Summit<\/span><\/span><\/span><\/figcaption><\/figure>\n
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Para explicar los errores de conocimiento a los que puede conducir que el profesor sea solo un motor de b\u00fasqueda, Zittrain se bas\u00f3 en dos ejemplos. Uno personal, en el que Google decidi\u00f3 dar por muerto a un colega suyo de otra universidad; y otro m\u00e1s t\u00e9cnico, en el que, tras cambiar un p\u00edxel de una fotograf\u00eda, un gato se convirti\u00f3 de repente en un guacamole para la inteligencia artificial. La t\u00e9cnica tiene un campo de mejora importante, aunque\u00a0en lo que coincidieron la mayor\u00eda de expertos que desfilaron por el foro es en que ha venido para quedarse y para transformar\u00a0el concepto de empleado. Tal y como asegur\u00f3 Nick van Dam, jefe de aprendizaje en McKinsey, existe una necesidad de reinventarse durante toda la vida laboral. \u201cRecomiendo tener una mentalidad de aprendizaje constante\u201d, zanj\u00f3.<\/p>\n

Con la amplia oferta formativa disponible a un solo clic, saber de qui\u00e9n fiarse puede convertirse en una aut\u00e9ntica haza\u00f1a.\u00a0La transformaci\u00f3n digital ha obligado, en ciertas ocasiones, a que las propias empresas sean un centro educativo. Para el presidente de Telef\u00f3nica, Jos\u00e9 Mar\u00eda \u00c1lvarez Pallete, ya no se aprende \u00fanicamente en colegios y universidades, sino que las propias oficinas son espacios de aprendizaje, de formaci\u00f3n permanente. \u201cHay que situar a la educaci\u00f3n en el centro del debate. Hace falta un cambio cultural, un compromiso con el conocimiento para que sea transparente y abierto. \u00bfQu\u00e9 talento queremos formar? La empleabilidad va a ser un concepto crucial en los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

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  • Competencia desigual<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

    Que\u00a0las personas busquen en Google la respuesta a sus preguntas o el conocimiento universal\u00a0no representa el \u00fanico reto para los profesores. Cada vez son m\u00e1s los que desembarcan en grandes compa\u00f1\u00edas y se alejan de las universidades para contribuir al descubrimiento de nuevos aprendizajes t\u00e9cnicos. Con esta atomizaci\u00f3n, las instituciones tradicionales se ven alejadas del rol que siempre han detentado como referentes acad\u00e9micos. Sin embargo, como puso sobre la mesa Rory Simpson, jefe ejecutivo de aprendizaje de Telef\u00f3nica, el reto se convierte al mismo tiempo en una oportunidad. Y no se resisti\u00f3 a dar un consejo para todos: \u201cAparte de abrazar la tecnolog\u00eda, leed libros. As\u00ed tendr\u00e9is un aprendizaje constante durante vuestra vida\u201d.<\/p>\n

    Diferentes expertos ya han alertado sobre las implicaciones que tiene para la formaci\u00f3n adentrarse en la t\u00e9cnica indiscriminadamente. Centros educativos y empresas tienen un papel determinante para que los trabajadores no mueran de tecnolog\u00eda. Como resumi\u00f3 la presidenta de HP en Espa\u00f1a, Helena Herrero, se trata de aprender a aprender. \u201cPara retener el talento y que los j\u00f3venes no abandonen las organizaciones, es necesario mantenerse en un conocimiento constante\u201d, recalc\u00f3. La eterna pregunta que sobrevuela a la educaci\u00f3n es c\u00f3mo conseguir que esto ocurra en la forma que la sociedad desea. Siempre podemos preguntarle a Google, aunque sus respuestas pueden confundirnos\u00a0y, al final, los profesores pueden estar menos amenazados de lo que pensaban al principio.<\/p>\n

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    Tener un t\u00edtulo no significa dominar la tecnolog\u00eda<\/span><\/h4>\n<\/header>\n
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    La posesi\u00f3n de un t\u00edtulo suele habilitar a cualquiera a considerarse experto en la materia. Sin embargo, en una visi\u00f3n m\u00e1s amplia de lo que la tecnolog\u00eda puede aportar, el conocimiento no tiene por qu\u00e9 recluirse bajo cuatro paredes. Chema Alonso, CDO de Telef\u00f3nica, explic\u00f3 la importancia de abrir las puertas al talento tecnol\u00f3gico tenga o no un diploma que lo avale. \u201cSi alguien es creativo y tiene unas destrezas m\u00ednimas, ya tiene mucho que aportar a una empresa\u201d, asegur\u00f3. Como argument\u00f3 Alonso durante la primera jornada del foro enlightED en el South Summit, esta mentalidad es posible siempre y cuando exista una cultura interna que apoye esta visi\u00f3n y la favorezca de alguna manera.<\/span><\/p>\n

    Fuente: Retina El Pais<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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