{"id":13346,"date":"2018-12-28T10:23:54","date_gmt":"2018-12-28T16:23:54","guid":{"rendered":"http:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/?p=13346"},"modified":"2018-12-28T10:23:54","modified_gmt":"2018-12-28T16:23:54","slug":"educando-a-los-sabios-ciborgs-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/tech\/educando-a-los-sabios-ciborgs-del-futuro\/","title":{"rendered":"Educando a los sabios ciborgs del futuro"},"content":{"rendered":"

Cuando pensamos en la sabidur\u00eda, a menudo pensamos en antiguos fil\u00f3sofos, m\u00edsticos o l\u00edderes espirituales.\u00a0La sabidur\u00eda est\u00e1 asociada con el pasado.\u00a0Sin embargo, algunos l\u00edderes intelectuales nos desaf\u00edan a reconsiderar la sabidur\u00eda en el contexto de la evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica del futuro.<\/span><\/p>\n

Con el auge de\u00a0<\/span>tecnolog\u00edas exponenciales<\/span>\u00a0como\u00a0<\/span>la realidad virtual<\/span>\u00a0, el\u00a0<\/span>big data<\/span>,\u00a0<\/span>la inteligencia artificial<\/span>\u00a0y la\u00a0<\/span>rob\u00f3tica<\/span>\u00a0, las personas obtienen acceso a herramientas cada vez m\u00e1s poderosas.\u00a0Estas herramientas no son ni mal\u00e9volas ni benevolentes por s\u00ed mismas;\u00a0Los valores humanos y la toma de decisiones influyen en su uso.<\/span><\/p>\n

En las discusiones sobre temas futuros, a menudo nos centramos en el progreso tecnol\u00f3gico mucho m\u00e1s que en los avances intelectuales y morales.\u00a0En realidad, las ideas virtuosas que poseen los humanos futuros ser\u00e1n incluso m\u00e1s poderosas que sus herramientas tecnol\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n

Tom Lombardo y Ray Todd Blackwood est\u00e1n defendiendo exactamente esto.\u00a0En su documento interdisciplinario ”\u00a0<\/span>Educando al sabio ciborg del futuro<\/span>\u00a0“, proponen una nueva definici\u00f3n de sabidur\u00eda, una que es relevante en el contexto del futuro de la humanidad.<\/span><\/p>\n

Ya somos Cyborgs<\/span><\/h3>\n

El prop\u00f3sito central de Lombardo y el art\u00edculo de Blackwood es explorar modelos educativos revolucionarios que preparar\u00e1n a los humanos, que pronto ser\u00e1n los cyborgs, para el futuro.\u00a0La idea de educar a tales “cyborgs” puede sonar como ciencia ficci\u00f3n, pero si te fijas en ti mismo y en el mundo que te rodea, los cyborgs surgieron hace mucho tiempo.<\/span><\/p>\n

Los tecno-fil\u00f3sofos como\u00a0\u00a0<\/span>Jason Silva se\u00f1alan<\/span>\u00a0\u00a0que nuestros dispositivos tecnol\u00f3gicos son una forma abstracta de\u00a0<\/span>interfaces cerebro-m\u00e1quina<\/span>\u00a0.\u00a0Usamos tel\u00e9fonos inteligentes para almacenar y recuperar informaci\u00f3n, realizar c\u00e1lculos y comunicarnos entre nosotros.\u00a0Nuestros dispositivos son una extensi\u00f3n de nuestras mentes.<\/span><\/p>\n

Seg\u00fan la teor\u00eda de la mente extendida de los fil\u00f3sofos Andy Clark y David Chalmers, usamos esta tecnolog\u00eda para expandir los l\u00edmites de nuestras mentes.\u00a0Utilizamos herramientas como el aprendizaje autom\u00e1tico para mejorar nuestras habilidades cognitivas o telescopios poderosos para mejorar nuestro alcance visual.\u00a0As\u00ed es como la tecnolog\u00eda se ha convertido en parte de nuestros exoesqueletos, lo que nos permite ir m\u00e1s all\u00e1 de nuestras limitaciones biol\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n

En otras palabras, ya eres un cyborg.\u00a0Has estado todo el tiempo.<\/span><\/p>\n

Tal definici\u00f3n abstracta de cyborgs es a la vez relevante y estimulante.\u00a0Pero no se mantendr\u00e1 abstracto por mucho m\u00e1s tiempo.\u00a0Los \u00faltimos a\u00f1os han visto desarrollos notables tanto en el hardware como en el software de\u00a0\u00a0<\/span>las interfaces cerebro-m\u00e1quina<\/span>\u00a0.\u00a0Los expertos est\u00e1n dise\u00f1ando electrodos m\u00e1s intrincados mientras programan mejores algoritmos para interpretar las se\u00f1ales neuronales.\u00a0Los cient\u00edficos ya han logrado que los pacientes paralizados escriban con sus mentes, e incluso permiten que las personas se comuniquen\u00a0\u00a0<\/span>\u00fanicamente a trav\u00e9s de las ondas cerebrales<\/span>\u00a0.\u00a0Tecn\u00f3logos como Ray Kurzweil creen que para 2030 conectaremos el neoc\u00f3rtex de nuestros cerebros a la nube a trav\u00e9s de nanobots.<\/span><\/p>\n

Dadas estas tendencias, los humanos seguir\u00e1n siendo cada vez m\u00e1s parecidos a los cyborg.\u00a0Nuestras escuelas futuras pueden no necesariamente educar a la gente como lo somos hoy, sino que m\u00e1s bien estar\u00e1n educando a una nueva especie de h\u00edbrido humano-m\u00e1quina.<\/span><\/p>\n

Educaci\u00f3n basada en la sabidur\u00eda<\/span><\/h3>\n

Ya sea que tome una definici\u00f3n abstracta o literal de un cyborg, debemos renovar completamente nuestros modelos educativos.\u00a0Incluso si no crees en el escenario donde los humanos integran poderosas interfaces cerebro-m\u00e1quina en nuestras mentes, todav\u00eda existe una necesidad desesperada de educaci\u00f3n basada en la sabidur\u00eda para equipar a las generaciones actuales para abordar los problemas del siglo XXI.<\/span><\/p>\n

Con un \u00e9nfasis en temas aislados, evaluaciones estandarizadas y conocimiento del contenido, nuestros modelos educativos actuales fueron dise\u00f1ados para la era industrial, con el objetivo de crear masas de trabajadores de f\u00e1bricas eficientes, no para capacitar a pensadores cr\u00edticos, innovadores o cyborgs sabios.<\/span><\/p>\n

Actualmente, el objetivo de la educaci\u00f3n superior es proporcionar a los estudiantes el grado en que la sociedad les dice que necesitan y, aparentemente, prepararlos para la fuerza laboral.\u00a0En contraste, Lombardo y Blackwood argumentan que la sabidur\u00eda deber\u00eda ser el objetivo central de la educaci\u00f3n superior, y explican c\u00f3mo podemos hacer que esto suceda en la pr\u00e1ctica.\u00a0Lombardo ha desarrollado un programa integral de educaci\u00f3n fundacional de dos a\u00f1os para estudiantes universitarios que ingresan a la universidad y est\u00e1 orientado al desarrollo de la sabidur\u00eda.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se ve ese modelo educativo?\u00a0Lombardo y Blackwood dividen la sabidur\u00eda en rasgos y capacidades individuales, cada uno de los cuales se puede desarrollar y medir de forma independiente o en combinaci\u00f3n con otros.\u00a0Los autores presentan una amplia lista de caracter\u00edsticas que pueden influir en nuestra toma de decisiones a medida que nos esforzamos por enfrentar los desaf\u00edos globales y allanar un futuro m\u00e1s emocionante.\u00a0Estos incluyen el pensamiento a gran escala, la curiosidad, la maravilla, la compasi\u00f3n, la autotrascendencia, el amor al aprendizaje, el optimismo y el coraje.<\/span><\/p>\n

Como se\u00f1alan los autores, \u201cdada la naturaleza compleja y transformadora del mundo en que vivimos, el desarrollo de la sabidur\u00eda proporciona una base hol\u00edstica, perspicaz y \u00e9ticamente informada para comprender el mundo, identificar sus problemas cr\u00edticos y oportunidades positivas y abordar de manera constructiva sus retos “.<\/span><\/p>\n

Despu\u00e9s de todo, muchos de los desaf\u00edos que vemos en nuestro mundo actual se reducen a formas de pensar anticuadas, ya sean mentalidades regresivas, sistemas de valores superficiales o mentalidades egoc\u00e9ntricas.\u00a0El desarrollo de la sabidur\u00eda inmunizar\u00eda a las sociedades futuras contra valores tan debilitantes;\u00a0imagine c\u00f3mo ser\u00eda nuestro mundo si la sabidur\u00eda estuviera arraigada en todos los l\u00edderes y miembros participantes de la sociedad.<\/span><\/p>\n

El sabio cyborg<\/span><\/h3>\n

Lombardo y Blackwood nos invitan a imaginar c\u00f3mo vivir\u00edan sus vidas los sabios cyborgs del futuro.\u00a0\u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si los poderosos h\u00edbridos humano-m\u00e1quina del ma\u00f1ana tambi\u00e9n fueran impulsados \u200b\u200bpor un prop\u00f3sito, compasivos y \u00e9ticos?<\/span><\/p>\n

Percibir\u00edan el mundo digital en evoluci\u00f3n a trav\u00e9s de una lente de asombro, asombro y curiosidad.\u00a0Usar\u00edan la informaci\u00f3n digital como una herramienta para la resoluci\u00f3n de problemas y una fuente de conocimiento infinito.\u00a0Aprovechar\u00edan medios inmersivos como la realidad virtual para mejorar la expresi\u00f3n creativa y la experimentaci\u00f3n.\u00a0Continuar\u00edan adapt\u00e1ndose y prosperando en un mundo impredecible de cambio acelerado.<\/span><\/p>\n

Nuestros medios a menudo representan un\u00a0<\/span>futuro dist\u00f3pico<\/span>\u00a0para nuestra especie.\u00a0Vale la pena considerar un escenario radicalmente positivo pero plausible en el que, en lugar de que las m\u00e1quinas tomen el control, convertimos con ellos en cyborgs sabios.\u00a0Esto es solo un vistazo de lo que es posible si combinamos la sabidur\u00eda trascendente con las poderosas tecnolog\u00edas exponenciales.<\/span><\/p>\n

Cr\u00e9dito de la imagen:\u00a0<\/span>Peshkova<\/span>\u00a0\/\u00a0<\/span>Shutterstock.com<\/span><\/em><\/p>\n

Fuente: SingularityHub<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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