{"id":17441,"date":"2019-08-01T08:41:32","date_gmt":"2019-08-01T14:41:32","guid":{"rendered":"http:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/?p=17441"},"modified":"2019-08-01T08:43:15","modified_gmt":"2019-08-01T14:43:15","slug":"como-tomar-el-control-de-tu-vida-digital-jugando-a-ser-hacker","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/tech\/como-tomar-el-control-de-tu-vida-digital-jugando-a-ser-hacker\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo tomar el control de tu vida digital jugando a ser \u2018hacker\u2019"},"content":{"rendered":"<p>Ya es casi mediod\u00eda. A salvo de la ola de calor, bajo la fr\u00eda lumbre de las pantallas, nueve adolescentes buscan a Cosmin Pastracanu. &#8220;Ha ido a Ruman\u00eda y a Massachusetts. Luego a Espa\u00f1a y a Ucrania&#8221;, se\u00f1ala uno de ellos, repasando su historial de ubicaciones en Google. De averiguar toda la informaci\u00f3n posible sobre este ingeniero y su compa\u00f1era, <!--more-->Corinna, depende que los chavales puedan salir del b\u00fanker en el que llevan cuatro d\u00edas imaginariamente atrapados. Esta es la premisa del<span>\u00a0<\/span><em>escape room<\/em><span>\u00a0<\/span>en que est\u00e1n participando, organizado por la academia tecnol\u00f3gica<span>\u00a0<\/span>Con mas futuro.<\/p>\n<p>&#8220;\u00bfHay algo m\u00e1s en la pantalla que nos diga algo importante sobre Cosmin?&#8221;, inquiere Manuel Molina, monitor de este particular campamento y encargado de guiarles en sus pesquisas. En la parte inferior derecha del mapa hay dos direcciones: la de su casa y la de su trabajo. Y a la izquierda aparecen otros lugares que visita con frecuencia.<\/p>\n<p>El b\u00fanker no existe, los chavales est\u00e1n en un aula de la Escuela Polit\u00e9cnica Superior de la Universidad CEU San Pablo. La huida ficticia es la excusa inventada por Jos\u00e9 Antonio Garc\u00eda Ca\u00f1izares, experto en ciberseguridad y redes, para tapar de forma atractiva una carencia urgente en el entorno escolar. &#8220;\u00bfA que a nadie se le ocurrir\u00eda dejar las puertas de su casa abiertas de par en par sin control ninguno? Pues mucha gente es lo que hace en el mundo digital. Y hoy en d\u00eda nadie est\u00e1 seguro si no toma las medidas adecuadas&#8221;, explica.<\/p>\n<section class=\"sumario_html centro\" id=\"sumario_2|html\">\n<div class=\"sumario__interior\">\n<div class=\"sumario-texto\">\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.giphy.com\/3o751XeTwJouZJVkIw.gif\" \/><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<p>Calzar estos conceptos en la mente adolescente no es cosa menor. &#8220;Sab\u00edamos que no val\u00eda darles simplemente una lista de recomendaciones o clases te\u00f3ricas. Estos temas como mejor se aprenden es a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica&#8221;, recuerda el creador del<span>\u00a0<\/span><em>scape room<\/em>. Por ejemplo, al buscar la direcci\u00f3n del trabajo de Cosmin, los j\u00f3venes<span>\u00a0<\/span><em>hackers<\/em><span>\u00a0<\/span>encontrar\u00e1n las p\u00e1ginas web de las empresas registradas en esa ubicaci\u00f3n. Siguiendo las pistas del desaparecido, localizar\u00e1n puertos abiertos en esos dominios y tomar\u00e1n el control de un robot ubicado en la propia compa\u00f1\u00eda, que les mostrar\u00e1 el cuarto (y pen\u00faltimo) segmento de la clave que necesitan para poner fin a su encierro.<\/p>\n<ul class=\"en_contenido\">\n<li><strong><em>Scape room<\/em><span>\u00a0<\/span>con moraleja<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<section class=\"sumario_html derecha\" id=\"sumario_3|html\"><a name=\"sumario_3\"><\/a><\/p>\n<div class=\"sumario__interior\">\n<div class=\"sumario-texto\">\n<blockquote><p>El objetivo es no solo aprender c\u00f3mo trabaja un<span>\u00a0<\/span><em>hacker<\/em><\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<p>Terminar\u00e1n as\u00ed uno de los quince retos que les plantea este<span>\u00a0<\/span><em>escape room<\/em>de ciberseguridad que dura cinco d\u00edas y en el que colateralmente descubrir\u00e1n c\u00f3mo act\u00faan los ciberdelincuentes para sustraer contrase\u00f1as, interceptar comunicaciones, robar datos personales e incluso tomar el control de dispositivos electr\u00f3nicos ajenos a trav\u00e9s de internet (v\u00e9ase el reciente caso del robot). Esta parte del aprendizaje es la que busca atrapar el inter\u00e9s de los adolescentes, pero no es la m\u00e1s importante ni la verdadera raz\u00f3n de ser de este peculiar programa formativo.<\/p>\n<p>&#8220;El objetivo no es solo aprender c\u00f3mo trabaja un<span>\u00a0<\/span><em>hacker<\/em>. Lo importante es que tomen conciencia de los datos que est\u00e1n dando ellos tanto en redes sociales como en el propio Google, la cantidad de datos abrumadora que generamos, c\u00f3mo podemos gestionarla y ser un poco conscientes del peligro que corremos y de lo f\u00e1cil que es acceder a mucho de esos datos y en consecuencia, poder incluso acceder a nuestros perfiles de determinados sitios&#8221;, explica Molina, que trabaja para Con mas futuro, como monitor de estas jornadas.<\/p>\n<p>La salida de ese b\u00fanker imaginario se convierte as\u00ed en met\u00e1fora del descubrimiento de las implicaciones reales de una vida cada vez m\u00e1s digital. Los chavales abandonan esa caverna en la que lo m\u00e1s f\u00e1cil es pensar que vender la propia privacidad no tiene nada de malo, siempre y cuando se reciba algo a cambio; y aprenden que puestos a ceder una parte de ella, es mejor protegerla al m\u00e1ximo. &#8220;Vivimos en un mundo donde los cambios tecnol\u00f3gicos emergen a cada instante, pero al mismo ritmo escalan los vectores de ataque que usan los cibercriminales. Ante esta situaci\u00f3n, los j\u00f3venes no pueden ser meros consumidores de tecnolog\u00eda. Tienen que conocer los riesgos y las consecuencias de su actividad en Internet y aprender t\u00e9cnicas que permitan evitar y mitigar ataques si se producen&#8221;, advierte Garc\u00eda.<\/p>\n<ul class=\"en_contenido\">\n<li><strong>Contrase\u00f1as de chichinabo<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<section class=\"sumario_html derecha\" id=\"sumario_4|html\"><a name=\"sumario_4\"><\/a><\/p>\n<div class=\"sumario__interior\">\n<div class=\"sumario-texto\">\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.giphy.com\/media\/26u4hFoO9pSmoNGJW\/giphy.gif\" \/><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<p>&#8220;Viendo las redes sociales de los dos desarrolladores, crearemos un diccionario, que es un conjunto de palabras clave asociadas a esta persona, para hacer combinaciones y conseguir dar con sus contrase\u00f1as&#8221;, precisa Molina. La efectividad de este sencillo ejercicio, que, siguiendo la historia, les permite acceder a la cuenta de Gmail de Cosmin, deja al desnudo lo rid\u00edculamente sencillo que puede ser averiguar contrase\u00f1as que<span>\u00a0<\/span><em>a priori<\/em><span>\u00a0<\/span>creer\u00edamos blindadas.<\/p>\n<p>&#8220;Muchas veces muchos de nosotros ponemos contrase\u00f1as que est\u00e1n muy relacionadas con nuestra vida: nuestra fecha de nacimiento, nuestro nombre, nuestra hija&#8230; Aprendemos a poner contrase\u00f1as robustas, usar gestores de contrase\u00f1as, saber c\u00f3mo act\u00faa un<span>\u00a0<\/span><em>hacker<\/em>, c\u00f3mo funciona el sistema para suplantar la identidad, de manera que nosotros podamos protegernos y utilizar las redes sociales e internet en general de una forma segura y saludable&#8221;.<\/p>\n<p>Aunque por lo pronto, este y los dem\u00e1s programas de educaci\u00f3n de Con mas futuro est\u00e1n orientados a menores, la entidad se dispone a ampliar su cobertura e incluir talleres espec\u00edficos para adultos. &#8220;Dentro de unos a\u00f1os, cuando hayamos madurado en conocimientos y seamos conscientes de nuestros derechos en cuanto a ciberseguridad y privacidad, nos llevaremos las manos a la cabeza al recordar lo expuestos que est\u00e1bamos ahora&#8221;, asegura el creador del<span>\u00a0<\/span><em>scape room<\/em>.<\/p>\n<p><strong>Fuente:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><em>Montse Hidalgo P\u00e9rez, Olivia L\u00f3pez Bueno, M. H. P. (2019, 1 agosto). C\u00f3mo tomar el control de tu vida digital jugando a ser \u2018hacker\u2019. Recuperado 1 agosto, 2019, de https:\/\/retina.elpais.com\/retina\/2019\/07\/29\/tendencias\/1564408472_504727.html<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya es casi mediod\u00eda. A salvo de la ola de calor, bajo la fr\u00eda lumbre de las pantallas, nueve adolescentes buscan a Cosmin Pastracanu. &#8220;Ha ido a Ruman\u00eda y a Massachusetts. Luego a Espa\u00f1a y a Ucrania&#8221;, se\u00f1ala uno de ellos, repasando su historial de ubicaciones en Google. 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