\u00bfCu\u00e1nto te toma ser un maestro en tu arte? \u00bfTu genio es innato o puede ser aprendido?<\/p>\n
En su libro \u201cMastery\u201d, Robert Greene extrae de su \u00faltima investigaci\u00f3n entrevistas hechas a\u00a0<\/span>maestros modernos<\/b>\u00a0<\/span>y examina las vidas de antiguos genios como Albert Einstein, Leonardo da Vinci y Mozart para descubrir qu\u00e9 es lo que hace falta para alcanzar la excelencia.<\/p>\n \u00c9l discute que el \u00e9xito est\u00e1 al alcance de todos, eso si tienes disciplina, paciencia y sigues algunos pasos importantes.<\/p>\n Con el permiso de Greene, hemos extra\u00eddo de su libro los siguientes tips para dominar cualquier cosa:<\/p>\n 1. Encuentra tu tarea en la vida.<\/b>\u00a0<\/span>Muchas personas tienen un sentimiento intenso sobre aquello que dominan. Muy a menudo son alejados de eso por otros individuos.<\/p>\n El primer paso es confiar en ti mismo y apuntar tu carrera a lo que es \u00fanico respecto a ti. Leonardo da Vinci no se dio cuenta de esto siendo un artista, sino cuando sigui\u00f3 su curiosidad de ni\u00f1o y se convirti\u00f3 en un consejero y experto en temas desde la arquitectura hasta la anatom\u00eda.<\/p>\n 2. En lugar de competir en un campo lleno de gente, encuentra un nicho al que puedas dominar.<\/b>\u00a0<\/span>El legendario neurocient\u00edfico V.S. Ramachandran, era un profesor de psicolog\u00eda inquieto e insatisfecho. Lo que parec\u00eda un llamado, se sent\u00eda m\u00e1s como un trabajo. Cuando comenz\u00f3 a estudiar sobre los miembros fantasmas y trastornos cerebrales an\u00f3malos, encontr\u00f3 preguntas sobre el cerebro y la conciencia que lo fascinaron. Encuentra tu nicho y destaca.<\/p>\n 3. Reb\u00e9late contra el camino equivocado y usa ese enojo como motivaci\u00f3n.<\/b>\u00a0<\/span>Mozart era un ni\u00f1o prodigio en el piano. A una edad muy temprana, su padre dominante viaj\u00f3 con \u00e9l por toda Europa. Cuando descubri\u00f3 su talento \u00fanico para componer, su pap\u00e1 lo suprimi\u00f3. Hasta que Mozart lo rechaz\u00f3 por completo, fue que se convirti\u00f3 en un maestro. Muchas veces somos atra\u00eddos a las cosas equivocadas, ya sea dinero, fama o aceptaci\u00f3n.<\/p>\n 4. Ama tu tema a un nivel muy b\u00e1sico.\u00a0<\/span><\/b>Las cosas que te paralizaban y emocionaban de ni\u00f1o no eran un capricho pasajero, sino un mensaje de lo que deber\u00edas estar haciendo. Para Marie Curie fue merodear por el laboratorio de su padre y fascinarse con los instrumentos.<\/p>\n 5. Encuentra el aprendizaje ideal.<\/b>\u00a0<\/span>Charles Darwin era un estudiante mediocre. Estaba m\u00e1s interesado en los espec\u00edmenes que en las clases. Un buen d\u00eda tuvo la oportunidad de ir a una expedici\u00f3n a Am\u00e9rica, y lo que vio en ese bote lo llev\u00f3 a su destino y a una de las teor\u00edas m\u00e1s influyentes de todos los tiempos. Frecuentemente nos educan como dependientes. Es la experiencia y la exploraci\u00f3n lo que nos transforma y nos lleva a dominar algo.<\/p>\n 6. Participa en una observaci\u00f3n profunda, practica mucho y experimenta.<\/b> Practicar: nuestros cerebros est\u00e1n configurados para dominar ciertas habilidades. Al repetir una cosa una y otra vez, las neuronas son reclutadas, cableadas y copiadas. Esa es una de las razones por las que nunca olvidas c\u00f3mo montar una bicicleta.<\/p>\n Experimenta: no sabr\u00e1s si eres un maestro hasta que lo pruebes. Hazlo antes de que est\u00e9s listo para que de verdad aprendas.<\/p>\n 7. Valora el aprendizaje antes que el dinero para que no seas un esclavo de las opiniones de las personas.\u00a0<\/span><\/b>En lugar de un trabajo comercial m\u00e1s lucrativo, Martha Graham tom\u00f3 uno como maestra que le daba tiempo para entrenar y desarrollar las innovaciones en la danza que la hicieron tan revolucionaria como lo era Picasso para pintar. Entrenar y aprender no vienen de los trabajos donde te presionas y te pagan m\u00e1s. Esos te llevan a un camino conservativo donde satisfaces a los dem\u00e1s.<\/p>\n 8. Ten un sentimiento de inferioridad para aprender realmente.<\/b>\u00a0<\/span>A Daniel Everett, un ling\u00fcista talentoso, se le dificultaba aprender el lenguaje de la tribu Paraha en el Amazonas, lo cual fren\u00f3 su investigaci\u00f3n durante a\u00f1os. Fracas\u00f3 debido a que su acercamiento fue como ling\u00fcista y misionario cristiano, desde una posici\u00f3n superior.<\/p>\n No domin\u00f3 el lenguaje hasta que lo aprendi\u00f3 como uno de los ni\u00f1os de Paraha, dependiente de la tribu y sujeto a las mismas restricciones, inferioridad y necesidad de apoyo. Para entrar a un nuevo lugar o camino necesitas aprender lo m\u00e1s posible lo m\u00e1s r\u00e1pido posible. Los prejuicios persistentes y sentimientos de superioridad obstaculizan eso.<\/p>\n 9. Participa en pr\u00e1cticas intensas y ac\u00e9rcate hacia la resistencia y el dolor.\u00a0<\/span><\/b>El sal\u00f3n de la fama de Bill Bradley estaba hecho para el baloncesto s\u00f3lo en altura. \u00c9l era lento, no pod\u00eda saltar y no le importaba el juego. Practicaba tres o m\u00e1s horas despu\u00e9s de la escuela, en fines de semana y hasta pon\u00eda pesas en sus pies. Ese era s\u00f3lo el principio de su r\u00e9gimen. La pr\u00e1ctica intensa junto con la resistencia, puede ser el doble de efectiva as\u00ed como f\u00e1cil.<\/p>\n 10. Conf\u00eda en el ensayo y error m\u00e1s que en nada.\u00a0<\/span><\/b>Paul Graham siempre estuvo fascinado con las computadoras. Eventualmente entendi\u00f3 que aprend\u00eda m\u00e1s abordando los problemas, fallando y tratando otra vez, que cuando alguien le ense\u00f1aba algo. Esa experiencia lo llev\u00f3 a la creaci\u00f3n del YCombinator, lo que le dio a los emprendedores el apoyo de hacer lo que \u00e9l hizo. Hoy en d\u00eda, los aprendices son cada vez menos formales. Tienes que superarte a ti mismo basado en un estilo \u00fanico de aprendizaje.<\/p>\n 11. Absorbe un poder maestro.\u00a0<\/span><\/b>La mejor relaci\u00f3n entre mentor y protegido es la m\u00e1s eficiente y la mejor manera de aprender. Te enfocas en una excelente fuente de conocimiento en lugar de buscar otras. Puedes adquirir una gran manera de pensar que toma toda una vida para desarrollar en una fracci\u00f3n del tiempo. Pero el objetivo debe ser siempre superarlas.<\/p>\n 12. Escoge un mentor que te rete intensamente.<\/b>\u00a0<\/span>Carl Jung admiraba a Freud como pionero en su campo, pero era ambivalente respecto a ciertas partes de su teor\u00eda. Al tenerlo como mentor, aunque eventualmente se separaron, supo en donde no estaba de acuerdo con Freud, aprendi\u00f3 mucho y afil\u00f3 sus propias ideas e identidad. Entre m\u00e1s rete tu mentor a los dem\u00e1s, m\u00e1s te retar\u00e1 a ti.<\/p>\n 13. Absorbe el conocimiento de tu mentor por completo y luego transf\u00f3rmalo.<\/b>\u00a0<\/span>Glenn Gould era el estudiante m\u00e1s prometedor de Alberto Guerrero. Gould aprend\u00eda lo que Guerrero le ense\u00f1aba y tomaba otra direcci\u00f3n. A sus 19 a\u00f1os se separaron, pero mucho despu\u00e9s, Guerrero aun pod\u00eda ver las cosas que le ense\u00f1\u00f3 a Gould, totalmente absorbido pero transformado por su genialidad.<\/p>\n Es casi una maldici\u00f3n aprender de alguien brillante, puede ser muy intimidante.<\/p>\n 14. Crea una din\u00e1mica de ida y vuelta con todas tus relaciones.\u00a0<\/span><\/b>Freddie Roach, un legendario entrenador de box, encontr\u00f3 a su estudiante m\u00e1s prometedor en el futuro campe\u00f3n mundial de las ocho divisiones, Manny Pacquiao. Era el estuante m\u00e1s intenso y, con el tiempo, aprendi\u00f3 a llevar las estrategias de Roach y sus instrucciones un paso m\u00e1s all\u00e1 de lo que pudo haber hecho solo. 15. Domina la inteligencia social.\u00a0<\/span><\/b>Una de las barreras m\u00e1s grandes al convertirse en maestro es tratar con los otros. Es muy f\u00e1cil vivir la vida como una serie de batallas y escaramuzas sobre el poder que resultan ser menores. La idea de que mucha gente puede ser brillante y que no necesita tratar con una sociedad, es falsa. Los maestros usan la inteligencia social para amplificar sus habilidades, en lugar de convertir a otros en un obst\u00e1culo.<\/p>\n 16. Acepta el criticismo y ad\u00e1ptate a las estructuras de poder y a la sociedad.\u00a0<\/span><\/b>Ignaz Semmelweis era uno de los pioneros en usar t\u00e9cnicas antis\u00e9pticas, algo que ha salvado millones de vidas. Nunca fue realmente adoptado en su tiempo debido a las personas arrogantes con las que trataba y su negaci\u00f3n a probar sus ideas. Muri\u00f3 sin un centavo y abandonado a los 47 a\u00f1os.<\/p>\n Usa a aquellos en el poder, no los alejes. De otra manera, la genialidad se desperdicia.<\/p>\n 17. Crea tu personaje meticulosamente.<\/b>\u00a0<\/span>Teresita Fern\u00e1ndez, una escultura y ganadora de la \u201cBeca Universitaria de la Genialidad MacArthur\u201d podr\u00eda haber dejado que los otros la definieran. La escultura y el trabajo con metal eran un medio masculino y ella pod\u00eda haber sido f\u00e1cilmente percibida como una novedad pasajera. Al pasar tiempo en su personaje, as\u00ed como en su arte, ayud\u00f3 a que tuviera m\u00e1s \u00e9xito.<\/p>\n Todos usamos m\u00e1scaras en la sociedad. Estar conscientes de eso, en lugar de auto conscientes, nos permitir\u00e1 ser m\u00e1s efectivos en cualquier situaci\u00f3n.<\/p>\n 18. Haz sufrir a los tontos y aprende a explotarlos.<\/b>\u00a0<\/span>El poeta alem\u00e1n y novelista Johann Wolfgang von Goethe, pas\u00f3 un periodo de su juventud en la corte de un duque prominente. Al aceptarlo, se encontr\u00f3 a s\u00ed mismo en una cultura de la corte claustrof\u00f3bica y mezquina. En lugar de unirse, uso este comportamiento como base en sus obras y novelas posteriores.<\/p>\n Hay muchos tontos que evadir. No participes o te hundas a su nivel.<\/p>\n 19. Despierta la mente dimensional y s\u00e9 audaz.<\/b>\u00a0<\/span>Despu\u00e9s de salir del aprendizaje, la inclinaci\u00f3n es ser conservativo para trabajar firmemente dentro de un campo y reglas familiares establecidas. La clave para ser maestro es rechazar el conservadurismo y ser muy audaz.<\/p>\n 20. Absorbe todo y deja que tu cerebro haga las conexiones por ti.<\/b>\u00a0<\/span>El cerebro est\u00e1 dise\u00f1ado para hacer enlaces. Cuando nos enfocamos firmemente en una tarea determinada,\u00a0 podemos tensarnos y nuestro cerebro se cierra. Los maestros leen y absorben todo lo que podr\u00eda ser relacionado para estimular el cerebro en dar el salto.<\/p>\n As\u00ed fue como Luis Pasteur dio el salto a las vacunas. Pas\u00f3 a\u00f1os desarrollando una teor\u00eda de g\u00e9rmenes, lo que le permiti\u00f3 ver la importancia de un grupo de pollos que sobrevivieron a la inyecci\u00f3n con un cultivo antiguo de enfermedades. Como \u00e9l dijo: \u201cLa suerte favorece a aquellos con la mente preparada.\u201d<\/p>\n 21. Evita poner las cosas en categor\u00edas familiares.\u00a0<\/span><\/b>Las mentes m\u00e1s creativas resisten una de las tendencias del cerebro, poner las cosas en categor\u00edas f\u00e1ciles, usar un atajo mental para simplificar todo. Con un esfuerzo para alterar la perspectiva, eso puede cambiar.<\/p>\n A Larry Page y a Sergey Brin se le ocurri\u00f3 la idea de que Google hizo al ver lo que parec\u00eda ser un defecto trivial, malos resultados en los motores de b\u00fasqueda que clasificaban a las p\u00e1ginas de acuerdo a qu\u00e9 tan a menudo algo era mencionado. Una anomal\u00eda los llev\u00f3 a un camino m\u00e1s efectivo.<\/p>\n 22. No dejes que la impaciencia arruine tus planes.<\/b>\u00a0<\/span>La gran fortaleza de John Coltrane, su improvisaci\u00f3n, era en alg\u00fan momento una debilidad. El recurr\u00eda a la intimidaci\u00f3n en lugar de la innovaci\u00f3n. Despu\u00e9s de a\u00f1os de absorber los estilos de otros y aprender bastante vocabulario, supo c\u00f3mo hacerlo algo personal y diferente de cualquier otro.<\/p>\n Uno de los impedimentos m\u00e1s grandes para la creatividad es la impaciencia. Sigue en el curso y desarrolla una voz autentica.<\/p>\n 23. Valora igualmente la inteligencia abstracta y la mec\u00e1nica.<\/b>\u00a0<\/span>Los ingenieros m\u00e1s brillantes del mundo fracasaron al crear una m\u00e1quina voladora de trabajo. Orville y Wilbur Wright eran mec\u00e1nicos de bicicletas. Una visi\u00f3n sencilla, que una maquina voladora necesitaba ser capaz de moverse como una bicicleta en lugar de hacerlo en l\u00edneas horizontales como un barco, los ayud\u00f3 a vencer a los hombres que atacaron el problema por a\u00f1os.<\/p>\n La inteligencia mec\u00e1nica y el enfoque en la funcionalidad, pueden ser vitales, creativos y abstractos.<\/p>\n 24. Evita el \u201ccandado tecnol\u00f3gico\u201d o quedar envuelto en el arte t\u00e9cnico en lugar de resolver el verdadero problema.<\/b>\u00a0<\/span>Yoky Matsuoka ten\u00eda una meta imposible, construir una mano rob\u00f3tica que pareciera real. Para ella, no era una serie de rompecabezas mec\u00e1nicos, sino aprender un proceso para entender la mano humana. Los detalles anat\u00f3micos aparentemente irrelevantes llegaron a a ser extremadamente importantes para funcionar.<\/p>\n El candado tecnol\u00f3gico hace que la gente pierda visi\u00f3n respecto a preguntas m\u00e1s importantes. Al ver la mano humana, ya perfecta, Matsuoka super\u00f3 a personas que se perdieron en los problemas t\u00e9cnicos durante a\u00f1os.<\/p>\n 25. Fusiona lo intuitivo y lo racional.\u00a0<\/span><\/b>Este es el paso final. La inmersi\u00f3n profunda en un campo en particular, experiencia en el aprendizaje, tiempo con un mentor y desbloquear el potencial creativo, crea una profundidad extraordinaria de conocimiento y la habilidad para responder r\u00e1pido y por instinto a cualquier situaci\u00f3n.<\/p>\n Combinar ese instinto con el proceso racional, permite a la gente alcanzar su mayor potencial, convertirse en maestros.<\/p>\n 26. Crea tu mundo alrededor de tus fortalezas.\u00a0<\/span><\/b>Albert Einstein era un mal cient\u00edfico. Odiaba como la f\u00edsica era ense\u00f1ada y no le gustaban los experimentos. Sus mayores contribuciones vienen de otro lugar. Su teor\u00eda de la relatividad simple, viene parcialmente de pensar sobre una imagen en su cabeza de trenes, luces, hombres y mujeres.<\/p>\n Al decidir a los 20 alejarse de lo convencional, ciencia experimental y usar su disgusto por la autoridad para quitar convenciones que lo atrasaban, Einstein hizo algo por intuici\u00f3n, se ve\u00eda l\u00f3gico pero era muy racional.<\/p>\n 27. Entiende que la pr\u00e1ctica es tan importante como la habilidad con la que naces.<\/b>\u00a0<\/span>Cesar Rodr\u00edguez, apodado \u201cAmerica’s Last Ace\u201d no era un piloto naturalmente bueno. Primero era de los peores. Se puso al corriente y super\u00f3 a todos por medio\u00a0 de la pr\u00e1ctica. Conoc\u00eda cada control y reaccion\u00f3 mejor que aquellos que confiaban en su talento.<\/p>\n \u00c9l logro despu\u00e9s de miles de horas de pr\u00e1ctica algo que parece muy ordinario. Pero as\u00ed es como la mayor\u00eda de las personas se convierten en maestros.<\/p>\n Fuente:\u00a0Goudreau, J. (2020, 7 septiembre). 27 consejos para dominar cualquier cosa. Recuperado 7 de septiembre de 2020, de https:\/\/www.entrepreneur.com\/article\/267043<\/p;><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00bfCu\u00e1nto te toma ser un maestro en tu arte? \u00bfTu genio es innato o puede ser aprendido? 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\nObservaci\u00f3n: no necesitas impresionar a la gente, necesitas observarlos. Al aprender las reglas puedes dominar.<\/p>\n
\nLas mejores relaciones son interactivas. Aprender el dogma de alguien m\u00e1s nunca es tan efectivo como adaptarlo y mejorarlo.<\/p>\n