{"id":27945,"date":"2022-09-12T09:25:25","date_gmt":"2022-09-12T15:25:25","guid":{"rendered":"https:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/?p=27945"},"modified":"2022-09-12T09:25:25","modified_gmt":"2022-09-12T15:25:25","slug":"tecnologias-cerebrales-para-la-memoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/articulo-otech\/tecnologias-cerebrales-para-la-memoria\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00edas Cerebrales\u00a0  Para la Memoria\u00a0"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Es mucho lo que se sabe sobre el cerebro humano, pero todav\u00eda es mucho m\u00e1s lo que no se sabe, a tal grado que el Dr. Osvaldo Uchitel (2003) Director del Instituto de Fisiolog\u00eda, Biolog\u00eda Molecular y Neurociencias de Argentina, expres\u00f3 que el cerebro es la estructura m\u00e1s compleja del universo. Nuestro cerebro contiene 100 mil millones de neuronas, con billones de conexiones entre ellas, lo que nos permite realizar un sin n\u00famero de funciones de las m\u00e1s simples hasta las extremadamente complejas, asever\u00f3 Alejandro Shinder Presidente de la Sociedad Argentina de Investigaci\u00f3n en Neurociencias.<\/span><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desde la perspectiva del Dr Arnold Kriegstein, neur\u00f3logo de la Universidad de California EU, hace m\u00e1s de 500 mil a\u00f1os hubo una mutaci\u00f3n que aument\u00f3 la cantidad de c\u00e9lulas cerebrales en los hom\u00ednidos, d\u00e1ndoles una ventaja cognitiva sobre los neandertales, lo que provoc\u00f3 la primera gran revoluci\u00f3n de conocimiento, permiti\u00e9ndoles evolucionar hacia el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">homosapiens<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> quienes realizaron las tres grandes revoluciones humanas, la cognitiva dando paso a la revoluci\u00f3n\u00a0 agr\u00edcola y el gran salto a la revoluci\u00f3n cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica (Noah Harari Y. 2019, p.15)\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Es la capacidad de aprender y la construcci\u00f3n del conocimiento, lo que nos hace humanos, siendo la memoria el elemento clave, para la creaci\u00f3n de nuevos conocimientos, esto no significa repetir conceptos hasta el dogma, sino la memoria como proveedora de informaci\u00f3n que mediante la reflexi\u00f3n\/abstracci\u00f3n-an\u00e1lisis se construyen nuevos conocimientos con los cuales se logra entender, interpretar y transformar proactivamente nuestra realidad, somos lo que sabemos y seremos lo que aprenderemos. Aprender, a partir de la propia realidad, dec\u00eda Freire (P. Freire 2003)\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">En un estudio que realizaron investigadores de la Universidad de Columbia sobre los cambios cerebrales a lo largo del tiempo, descubrieron que el deterioro cognitivo de las personas de 65 a\u00f1os, es resultado de un cambio notable en su memoria, as\u00ed como en la capacidad de soluci\u00f3n de problemas. Lo que puede derivar en demencia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">El estudio tambi\u00e9n arroj\u00f3 que las personas que ten\u00edan m\u00e1s de 11 a\u00f1os de educaci\u00f3n, ten\u00edan menos probabilidades de desarrollar un deterioro cognitivo. Con ello se confirma, que en la medida que sigamos aprendiendo tendremos m\u00e1s probabilidades de tener salud mental, el ejercicio no solo es del m\u00fasculo sino tambi\u00e9n de la mente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">La prote\u00edna llamada CCR5 habita en el hipocampo que es la regi\u00f3n cr\u00edtica para la memoria, esta prote\u00edna aumenta sus niveles durante el envejecimiento, lo que da como resultado la p\u00e9rdida de memoria, lo cu\u00e1l tambi\u00e9n se provoca por lesiones cerebrales o enfermedades degenerativas como el alzheimer.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Durante 10 a\u00f1os los investigadores Theodore Berger y Don Song de la Universidad del sur de california, con el prop\u00f3sito de estimular el cerebro para que aumente la capacidad de recordar nueva informaci\u00f3n, imitando la forma en que nuestros cerebros crean recuerdos, han logrado crear una <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Pr\u00f3tesis de la Memoria <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">que consiste en insertar un electrodo en el cerebro, es una forma de imitar el proceso que realiza el hipocampo, para comprender los patrones el\u00e9ctricos de actividad, que ocurren cuando se codifican los recuerdos y luego usar esos mismos electrodos para disparar patrones de actividad similares.\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">De continuar con esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n, dice la Dra Kim Shapiro, neurocient\u00edfica de la universidad de Birmingham del Reino Unido, en el futuro se podr\u00eda restaurar la memoria.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">La Pr\u00f3tesis de Memoria<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> tiene dos versiones, la primera se denomina <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Modelo de Decodificaci\u00f3n de Memoria<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (MDM) el cual imita patrones de actividad el\u00e9ctrica en el Hipocampo, este modelo toma un promedio de estos patrones en cada individuo y luego dispara este patr\u00f3n de estimulaci\u00f3n el\u00e9ctrica.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La segunda versi\u00f3n se llama <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Multi-Entrada\/ Multi-salida (MIMO)<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> imita m\u00e1s de cerca c\u00f3mo funciona el hipocampo; en un hipocampo sano, la actividad el\u00e9ctrica fluye de una capa a otra antes de extenderse a otras regiones del cerebro. El modelo MIMO se basa en aprender los patrones de entradas-salidas el\u00e9ctricas que corresponden con la codificaci\u00f3n de la memoria para despu\u00e9s imitarlos.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Este tipo de tecnolog\u00edas, de origen son ben\u00e9ficas para la humanidad, el riesgo es que caiga en las ambiciones del mercado y las haga inalcanzables para la poblaci\u00f3n de bajos ingresos, el sentido social de la tecnolog\u00eda es imprescindible.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\"><a href=\"https:\/\/otech.uaeh.edu.mx\/noti\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Tecnologi\u0301as-Cerebrales-Para-la-Memoria-_compressed.pdf\">Tecnologi\u0301as Cerebrales Para la Memoria<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es mucho lo que se sabe sobre el cerebro humano, pero todav\u00eda es mucho m\u00e1s lo que no se sabe, a tal grado que el Dr. Osvaldo Uchitel (2003) Director del Instituto de Fisiolog\u00eda, Biolog\u00eda Molecular y Neurociencias de Argentina, expres\u00f3 que el cerebro es la estructura m\u00e1s compleja del universo. 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