Mientras que las naciones que impulsan su desarrollo ven a la investigaci\u00f3n y al avance tecnol\u00f3gico como factores estrat\u00e9gicos, para lograr una estructura productiva de alta competitividad, y a la generaci\u00f3n de modelos educativos tanto en la infraestructura f\u00edsica como en la operaci\u00f3n, que den pauta a la gran reserva de cerebros, para que ampl\u00eden su talento, habilidades y comportamientos, lo suficientemente s\u00f3lidos, para insertarse e insertar a su pa\u00eds de manera exitosa, en la compleja econom\u00eda global.<\/p>\n
El r\u00e9gimen de Pe\u00f1a Nieto, a trav\u00e9s de quien debiera saber de econom\u00eda, pero no sabe, Jos\u00e9 Antonio Mead, el que dijo que el aumento a los precios de la gasolina no impactar\u00eda a la inflaci\u00f3n; este Secretario recorta presupuestos a CONACYT dejando muy atr\u00e1s la promesa de campa\u00f1a de Pe\u00f1a Nieto de que M\u00e9xico llegar\u00eda al 1% del PIB en materia de Investigaci\u00f3n y Desarrollo; Latinoam\u00e9rica destina el 0.6% y nuestra econom\u00eda persiste en el 0.4% del PIB para I+D.<\/p>\n
Ya les toc\u00f3 a las Universidades Estatales, sobre todo a las aut\u00f3nomas de los Estados de M\u00e9xico, Morelos, Nayarit, Zacatecas, la Aut\u00f3noma Benito Ju\u00e1rez de Oaxaca, como a la Universidad Ju\u00e1rez Aut\u00f3noma de Tabasco y a la Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo.<\/p>\n
No obstante que se han realizado numerosas reuniones entre los Rectores de estas casas de estudio y autoridades de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior, para construir esquemas de saneamiento financiero, pues hoy resulta que siempre no, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica inform\u00f3 oficialmente que por los da\u00f1os provocados por los sismos y el hurac\u00e1n del mes de septiembre, el ejercicio de saneamiento y apoyo financiero no se podr\u00e1 sostener, en el mejor de las casos se postergar\u00e1 hasta que se conozca la decisi\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados respecto al presupuesto para 2018. h\u00e1game usted el favor de tan absurda declaraci\u00f3n.<\/p>\n
Me pregunto \u00bfd\u00f3nde est\u00e1n los millones de d\u00f3lares que diversas organizaciones y personajes donaron para los damnificados? lo que est\u00e1 haciendo el gobierno de Pe\u00f1a Nieto es aprovechar las circunstancias para lesionar no a 7 universidades sino a m\u00e1s de 200 mil j\u00f3venes y a m\u00e1s de 50 mil trabajadores, docentes e investigadores, que forman parte de \u00e9stas casas de estudio.<\/p>\n
Ha sido estrategia de todos los pol\u00edticos, tanto priistas como panistas, que han llegado al poder ejecutivo, dominar las c\u00e1maras de diputados y de senadores, para imponer un modelo econ\u00f3mico sustentado en la plutocracia (gobierno de ricos) poniendo a las empresas trasnacionales como los motores de la econom\u00eda mexicana, ya que son las \u00fanicas que ganan y casi las \u00fanicas que exportan.<\/p>\n
\u00bfPorque en lugar de negar los apoyos a las universidades p\u00fablicas estatales, no recortan el aumento de presupuesto a las fuerzas armadas? Son las universidades p\u00fablicas, que significan mas y mejores profesionistas, con su investigaci\u00f3n y desarrollo tecnol\u00f3gico, con sus procesos de transferencia tecnol\u00f3gica y de conocimientos, las \u00fanicas que har\u00e1n de nuestra estructura productiva empresas competitivas, porque generar\u00e1n productos con mayor contenido de conocimiento, es decir con mayor valor agregado.<\/p>\n
Las universidades y las escuelas son plataformas de aprendizaje, las empresas adem\u00e1s de generar bienes y servicios, son tambi\u00e9n escenarios para el desarrollo de habilidades, el aprendizaje es un fen\u00f3meno multifac\u00e9tico, para hacer de nuestras mipymes y de nuestras regiones, que sean competitivas econ\u00f3mica y socialmente.<\/p>\n
Las naciones que se preocupan por sus habitantes no solo no limitan recursos financieros a su sistema educativo, sino que invierten en mejores formas de desarrollo de un capital humano de alto desempe\u00f1o, como el modelo hol\u00edstico (PBL) basado en ense\u00f1anzas y aprendizajes de situaciones complejas; seg\u00fan Grahn-Lassonen de CityLab, es hacer de las habilidades de pensar, el eje transversal para resolver problemas reales, liberando el talento mediante procesos permanentes de aprendizaje-investigaci\u00f3n; significa preparar a nuestros j\u00f3venes para los empleos del ma\u00f1ana.<\/p>\n
Las tendencias tecnol\u00f3gicas como la inteligencia artificial, la impresi\u00f3n 3D, el Internet de las Cosas, la Automatizaci\u00f3n Inteligente y los veh\u00edculos aut\u00f3nomos, no son ciencia ficci\u00f3n, son una realidad, nuestra econom\u00eda y nuestros j\u00f3venes tienen que insertarse a esos procesos tecnol\u00f3gicos, por ello la tendencia de la \u00a0formaci\u00f3n de una fuerza laboral l\u00edquida.<\/p>\n
Pero en lugar de apoyar a las universidades se les agrede en su autonom\u00eda y en la disponibilidad de recursos financieros. Agresi\u00f3n que viene instrumentada desde los niveles b\u00e1sicos como el demag\u00f3gico \u201cprograma de Escuelas al Cien\u201d<\/p>\n
Cuyo t\u00e9rmino no significa que las escuelas lleguen a operar en \u00f3ptimas condiciones, claro que no, se llama al Cien porque se refiere a que son recurso provenientes de inversionistas privados (mas extranjeros que mexicanos) mediante los Certificados de infraestructura nacional (cien).<\/p>\n
Las escuelas que reciban estos recursos, y est\u00e9n terminadas las obras, que son del orden cosm\u00e9tico y no estructural, se har\u00e1n responsables de su mantenimiento, tanto los docentes, estudiantes y padres de familia, aquellos que no cubran los costos podr\u00e1n ser expulsados del plantel. Lo cual significa una agresi\u00f3n al principio rector de la educaci\u00f3n p\u00fablica, estipulado en el art\u00edculo 3\u00ba constitucional. Se evidencia que el que no sabe \u201cleer\u201d es un enemigo de la educaci\u00f3n en todos sus niveles. \u00bfno lo cree usted?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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